為進一步加強學風建設,不斷提高課程教學質量,信息學院于本學期開始,在學科基礎課和專業主幹課上确定了一批“筆記課程”,要求凡列入筆記課程的學生課程學習筆記情況均納入課程考核,筆記考核内容包括課上聽課筆記、課下整理筆記和知識拓展筆記,占課程總成績的15%。以此引導學生能做筆記、會做筆記、做好筆記,幫助學生養成良好的學習習慣,提高學習效果。總體看,全院每位教師都至少開設了一門筆記課程。
近期,為檢驗學生線上、線下的學習情況,以及“筆記課程”的實施效果,學院組織開展了學生課程學習筆記交流評比活動。
各班級根據學院要求統一部署,在班級内成立了由班長、學習委員、宿舍長組成的評比小組,評比工作在各年級輔導員老師和任課老師的指導下,以筆記的規範性、内容的全面性為基本标準,評比出優秀筆記和待改進筆記。通過檢查評定,發現了一批規範整潔、内容全面的優秀筆記。
各年級在對筆記情況進行講評,并重點對優秀筆記進行表揚示範的同時,将評比交流情況與任課老師進行了反饋,任課老師在課堂上結合教學工作對學生筆記的整體情況進行了講評,對優秀學生予以鼓勵,對待改進筆記也進行了一對一的講解和指導。
課程學習筆記評比示範活動是學院學風建設的重要組成部分,學院今後将按月定期開展,通過教、學、輔三方互動,促進學生通過做好筆記更好地養成良好的學習習慣,共創“勤于學習、樂于學習、善于學習”的良好氛圍。